1. Quienes lo realizan son los alumnos, en la primer ocasión que se este frente al grupo en la cual tienen se les realizaran encuestas que ayuden a determinar a que se atribuye el bajo rendimiento, el fracaso y por ultimo a la deserción escolar.
2. Quienes lo realizaran son los alumnos, después de realizar las encuestas y conocer que factores son los que perjudican a los alumnos, para esto se necesita realizar una dinámica sobre cuales son los beneficios de continuar en la escuela y que trae consigo el desertar escolarmente.
3. Al profesor se le realizara una entrevista sobre su manera de cómo afronta la situación cuando se presenta un alumno con bajo rendimiento a partir de la primer sesión con el.
4. En la segunda sesión con el profesor, se buscara en conjunto una manera dinámica para que se presente menormente la probabilidad de una deserción escolar, creando metas a corto, mediano y largo plazo.
5. Después de lo anterior ya realizado, se citara a los padres de los alumnos que tienen probabilidad de deserción escolar y explicarles sobre la problemática que presentan sus hijos, a partir de una presentación sobre los problemas que pueden ocasionar el abandonar la escuela.
6. En una segunda sesión se buscara ayudar a que los padres colaboren en la educación de sus hijos para que se evite un bajo rendimiento como primer factor, realizando una dinámica en la cual los padres tendrán que escribir metas a alcanzar semanalmente con sus hijos.
7. Por ultimo se buscara trabajar en conjunto padres y maestro, ideando nuevos proyectos para que se evite la deserción escolar colaborando ambos y se disminuya esta problemática, a partir de ambas metas, tanto en la casa como en la escuela.
